隨著科技的發(fā)展，“技術(shù)”成為引領(lǐng)教育走向智能信息化的強大助力。當信息化裝備普及率日益升高，如何借助信息技術(shù)改變學校傳統(tǒng)的教育理念和教學模式，提升教師信息化素養(yǎng)，成為學校思考最多的問題。

在這樣的大時代背景與日益明顯的教育個性化需求下，一種新型的教育形式—“智慧教室”應(yīng)運而生。

智慧教室作為一種典型的智慧學習環(huán)境，是在物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動下而誕生的，是學校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求。

智慧教室主要由錄播直播系統(tǒng)、智能觸控大屏、智慧課堂系統(tǒng)等新興信息技術(shù)衍生而出的各種智慧產(chǎn)品構(gòu)成，替代傳統(tǒng)課堂里的黑板、粉筆、講臺、課桌……從而達到支持多樣化教學，提升“教”與“學”的高效融合。

品科智慧教室通過無線投屏、支持大屏和教師學生終端內(nèi)容互動，分組教學。根據(jù)不同的場景需求，將不同的多媒體教學一體機及多媒體教學系統(tǒng)應(yīng)用到教學環(huán)境里，可以輔助、整合教學過程，提高教學轉(zhuǎn)換率，達到更好的教學效果。